【铸牢中华民族共同伟德体育- 伟德体育官方网站- APP下载体意识】宁明县：以民族文化进校园为抓手有形有感有效铸牢中华共同体意识

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　　以活动为纽带搭建民族文化体验平台，营造全员参与、寓教于乐的校园氛围，推动民族文化传承从“认知”向“体验”深化。丰富文化体验载体，定期举办“壮乡文化体验月”“非遗手作市集”等特色活动，活动期间同步开展竹竿舞、抛绣球、制作壮锦香囊、铜鼓剪纸等传统非遗项目，形成独具校本特色的传统活动体系，通过民俗展演与手工实践结合，实现文化浸润与体验传承深度融合。打造特色民族体育品牌，宁明县实验学校常态化举办“民族体育文化节”，设置板鞋竞速接力、绣球投准、等竞赛项目，引导学生在竞技中学会互助、在比拼中增进友谊。结合“三月三”等传统节日开展民族体育展演，组织师生共同表演百人竹竿舞，学生代表参加板鞋竞速、抛绣球等项目，邀请家长代表参加亲子民族体育游戏等，构建“家校”共庆、共乐、共融的良好局面。依托节庆拓宽文化浸润路径，开展“我们的节日”主题教育活动，结合“三月三”歌坡节、端午节、中秋节、等传统节庆节日，举办特色鲜明、兼具教育意义的活动，同时，每年常态化开展读书节、泼水节、六一儿童节、运动会、丰收节等传统活动，让学生在多元活动中浸润文化、涵养品格。

　　聚焦文化育人内核，通过阵地建设、文化溯源、氛围营造等举措，让民族文化全方位浸润校园，筑牢思想根基。深化家风与民族文化融合，依托新会-宁明东西部协作，引进“启超家风代代传”项目，在宁明县幼儿园建设“梁启超家风”实践基地，植入优良家风内核并融入民族文化讲解，增进师生民族认同。加强体育与文化溯源结合，在民族体育教学中同步开展文化课程讲解，如阐释抛绣球与壮族婚俗的关联、板鞋竞速与古代军事训练的渊源，让学生在掌握技能的同时，理解传统项目的文化底蕴。打造特色民族文化阵地，在各中小学校建设“民族体育文化长廊”，以图文形式全景展示各民族传统体育项目，营造“处处是课堂、时时可学习”的沉浸式氛围；宁明县城中镇第四小学打造“书礼·壮乡文化长廊”，分礼仪、非遗板块，展示传统礼仪规范、学生实践照片及300余件壮锦画、花山图腾作品等非遗手作，该校还开展“花山图腾长卷画”班级创作活动，完成34幅涵盖花山岩画、壮乡民俗等元素的主题长卷，形成独具特色的校园文化景观，让传统文化浸润校园每个角落。（宁明县委统战部韦哲莹）返回搜狐，查看更多